孔子素有萬世師表、文圣人的尊稱,孔子開創(chuàng)了私辦學(xué)塾的先例,孔子認(rèn)為所有人都可以接受學(xué)習(xí)都要學(xué)習(xí),不在只是貴族的專利,開創(chuàng)因材施教的學(xué)習(xí)方法,如今在很多的高校都有孔子銅像傳承儒家思想。
儒家經(jīng)典著作之一的《論語》,記錄了孔子及其弟子的言行,是孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則的集中體現(xiàn),“仁”是孔子的中心思想。孔子將其作為人生修養(yǎng)的最高境界,也是道德情操的準(zhǔn)繩。
在人世間,“仁”是指泛愛眾,友愛親人,忠誠君友,關(guān)懷社會和關(guān)愛他人的道德修養(yǎng)。關(guān)鍵在于“仁”的主動性、自覺性,沒有仁者之心的人,就不會有“仁”的主動性、自覺性。所有的美德,都是“仁”的一種外在表現(xiàn),“仁”也不能脫離這些美德而存在。
在《論語》中,孔子并沒有對“仁”給出明確、完整的定義,孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界。所以“仁”是所有道德規(guī)范的集合體,它包括孝、弟(悌)、忠、恕、禮、知、勇、恭、寬、信、敏等豐富內(nèi)容。
“仁”不僅僅是孔子主張的一種理論、一種態(tài)度,還是他切實身體力行的一種實踐,孔子的仁,含有天地本體之德,客觀無私。老子的“上善若水”和孔子仁的思想有共通之處,這也是“仁”的最深奧義。只有具備了天地恒定久遠(yuǎn)、周流不息、無私給予的德行,才能稱得上“仁”,“厚德載物”才能達(dá)到“仁”的境界。