孔子雕塑的核心的價(jià)值觀

        現(xiàn)在我們?nèi)詫⒖鬃拥袼苁蔷捶顚?duì)象的主要原因還是在于讓中國的學(xué)子都能夠繼承本國的優(yōu)秀文化�？鬃拥慕逃�思想非常豐富。他教育學(xué)生，只有通過艱苦的學(xué)習(xí)才能學(xué)到知識(shí)。他說“我非生而知之者”，意思是連我這個(gè)老師也不是剛出生就有學(xué)問的人。他要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，“知之為知之，不知為不知”，就是說不要不懂裝懂。他提倡“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，意思是反復(fù)溫習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，才能獲得新知識(shí)。他還用“三人行，必有我?guī)煛边@個(gè)比喻，教育學(xué)生要虛心向別人學(xué)習(xí)。在教學(xué)方法上，孔子提出了“因材施教”的主張，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同水平，采用不同的教學(xué)方法。孔子的這些教育思想和教學(xué)方法記載在《論語》一書中，這些可貴的教育方法，對(duì)今天的教學(xué)還有一定的意義。